甘肃快3

当前的位置:甘肃快3 > 政策法规 > 发展规划 > 详情页

湖南化工职业技术学院“十三五”事业发展规划

发表时间:2017-11-28 08:38:41 来源:财务与发展规划处 点击次数:0

“十三五”时期是学院全面落实“四个全面”和“五个发展理念”,紧密对接化工产业优化专业结构,深化教育教学改革,加强内涵建设,推进创新发展,增强核心竞争力的关键时期。科学编制和有效实施学院“十三五”事业发展规划,对促进学院科学发展、协调发展,为化工行业及区域经济发展提供人才保障和智力支撑具有重要意义。为此,根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》(中发[2010]12号)、国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)、教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》(教职成[2015]9号)、《湖南省建设教育强省规划纲要(2010—2020年)》(湘发[2010]22号)等文件精神,结合学院实际,特制定本发展规划。

第一部分 “十二五”期间学院改革与发展回顾

一、“十二五”期间学院事业发展取得的主要成就

“十二五”期间,学院坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,全面落实科学发展观,把握改革、发展与稳定的大局,依托化工产业,坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以专业建设为龙头,以提高人才培养质量为核心,圆满地完成了“十二五”规划提出的各项任务,办学实力、办学水平、办学效益和办学声誉显著提高。2012年立项为省示范性(骨干)高职学院建设单位,2013年评为首批就业创业示范校,2014年立项为湖南省平安高校建设单位,2015年立项为湖南省教育信息化创新应用示范院校建设单位。同年,省示范性(骨干)高职学院验收获得优秀。学院连续三届获得湖南省普通高校就业工作“一把手”工程先进单位,连续五年获省职业技能鉴定工作“十佳单位”,先后获得省职业教育先进单位、省教学管理先进单位、省科研工作先进单位等荣誉称号70余项。学院各项事业呈现出蓬勃发展的良好态势,为中长期发展奠定了坚实的基础。

1、党建与思政工作成效显著

学院全面贯彻执行党的教育方针,不断加强党建和思想政治工作。坚持民主集中制原则,以干部队伍建设为重点,以党的基层组织建设为基础,深入开展党的群众路线教育实践活动,践行“三严三实”,着力提高党员干部的党性修养,进一步加强党风廉政建设,落实党风廉政建设责任制,师德师风建设和“三育人”机制进一步加强。大学生思想政治工作常抓不懈,学生思想政治教育工作测评达到A级。宣传思想工作紧紧围绕党和国家大政方针,围绕学院新校区建设、内涵建设、教学科研、管理创新、招生就业、文化建设等工作,大力传播正能量。加强校园综合治理,营造了稳定的建设发展环境。2011年获得湖南省教育工委“全省高校党建工作创新奖”,2013年在全省教育新闻宣传工作考评中获得优秀,2014年立项为湖南省平安高校建设单位,2014、2015年连续两届获“ 全国石化院校文化建设先进单位”荣誉称号。

2、管理效能不断提高

学院进一步完善了党委领导下的校长负责制。领导班子坚强有力,分工明确。制定了一系列岗位职责和规章制度,形成了具有特色的制度体系。改革了干部管理和人事分配制度,实行了中层干部竞聘上岗和全员聘任制,规范了职称评聘、人员引进和培训等管理制度,出台了教职工绩效工资分配办法。积极推行校院两级管理,管理权限逐步向二级学院下移,利益调整向教师和高素质优秀人才倾斜。学院推行督导、服务保障、后勤社会化等一系列管理体制机制的改革创新,大大提高了管理效能,教职工收入逐年提高。

3、专业建设成绩突出

学院专业建设凸显化工优势和特色,共开设30个高职专业, 其中化工类优势专业占14个。构建了化工生产技术、化学与生物制药技术、化工自动化技术、化工装备制造技术、化工生产运营与管理5个专业群。拥有1个省级示范性特色专业群,1个省级示范性特色专业,1个省级特色专业,2个院级特色专业群;修订完善了学院现开设的所有课程标准(大纲);开发工学结合课程与立体化课程资源,开发与应用5门职教MOOC、300个微课等立体化课程资源和8门以上开放的社区课程;建成13门省级网络名师课程,233门空间课程资源;主编11本国家“十二五”规划教材,33本工学结合校本教材;建成新校区化工工业中心、焊接培训、现代营销等5个校内多功能生产性实训基地。现有实验、实训室130个,教学实习工厂2个,实习车间2个,校外实训基地123个。

4、师资队伍不断优化

学院建立了较完善的教师管理体系,打造了一支思想品德好、业务水平高、教学能力强的教师队伍。现有专任教师370人,正高职称21人,副高职称151人,具有硕士以上学历和学位200余人,双师素质”教师260余人,省级教学名师1人,行业教学名师8人,省级学科带头人4人,省级青年骨干教师培养对象7人,国内访问学者22人,省级优秀专业教学团队3个,送到国内各类提升培训60人次/年,送出国(境)培训40人次/年,教师培训面达100%。

5、人才培养模式不断创新

学院坚持以职业能力为本位,以工学结合为契合点,构建了“ 四个三结合”的人才培养模式。开展现代学徒制培养和“中高职衔接”试点。全面推进现场教学、案例教学和项目教学,搭建了湖南化工职教集团校企合作平台,广泛开展校企合作,建成一批“教学工厂”和“企业课堂”。毕业生职业资格证书获证率100%。

6、教研科研水平与社会服务能力不断提升

学院高度重视教研科研水平和社会服务能力的提升,大力推进产学研结合,搭建了校企合作董事会、湖南化工职教集团和校友会等校企合作平台,创建了“一主两翼”的社会服务体系,形成了产教融合的长效机制。“十二五”期间,全院教职工发表论文1093篇, 其中在北大中文核心期刊发表论文187 篇,被EI、SCI、CSCD、CSSCI四大核心库收录期刊论文 132篇,《中国人民大学复印报刊资料》收录2篇。成功申报立项各级各类课题共207项(不含院级课题),其中:湖南省科技厅软科学重点项目1项,科技计划项目立项18项,省教科院“十二五”规划课题立项30项,省社科院省情课题立项25项,纵向课题到账资金共计258.5万元;横向课题研究服务项目26项,横向课题到账资金84.88万元;申报专利15项,授权职务发明专利5项,实用新型专利7项。开展各类职业技能培训和职业技能鉴定,年培训均在8000人次以上,并获得政府高技能人才培训专项基地建设资金400万元。加大国际交流合作的力度,与马来西亚高校建立了友好合作关系,成功安排20名优秀学生赴马交流学习。校友会工作全面加强,校友联系越来越紧密。

7、人才培养质量显著提高

学院不断推进工学结合的人才培养模式改革,构建了“四个三结合”的人才培养模式,实施了“素质+技能”三年贯穿的培养体系,不断创新教学方法和教学手段,确保了人才培养质量。学生综合素质考核合格率100%,专业技能测试和毕业设计考核居全省前列。在国家级、省级、市级各项技能竞赛中获得各种奖项319项,其中国家级、省市级团体一、二等奖和个人一、二名的奖项达125项。招生就业工作一直保持进口旺、出口畅的良好态势。毕业生初次就业率均达90%以上,对口就业率为80%以上,毕业生起薪点高于全国同类院校8%。用人单位对学院毕业生综合评价高,合格率100%,优秀率90%以上。

8、办学条件得到明显改善

学院与湖南化工机械学校(湖南工业高级技工学校)合并,整合了湖南化工职业教育资源。在株洲市云龙示范区职教科技园征地573亩建设新校区。已完成第一期教学楼、图书馆、公教楼及部分学生宿舍建设,建筑面积达18万平方米,第二期正在施工当中。现有固定资产总值7亿余元,其中教学仪器设备总值6500余万元。馆藏图书40余万册(电子图书22TB),在校学生9000余人,师生员工的工作、学习、生活条件得到较大改善。

二、“十二五”期间学院事业发展积累的主要经验

“十二五”期间,学院内涵建设不断提升,办学环境不断改善,人才培养质量不断提高,实现了学院事业发展的新跨越。总结“十二五”期间学院事业发展的经验,主要有以下几个方面:

1、转变发展观念,狠抓内涵建设是学院事业发展的关键

学院认真学习和探索高职教育理论,转变教育发展观念,狠抓内涵建设,大力推进教育教学改革,人才培养质量不断提升,办学规模迅速扩大,综合办学实力大大增强。

2、行、企、校融合是学院事业发展的依托

学院依托化工行业,有效发挥了校企合作董事会、湖南化工职业教育集团和校友会的作用,广泛开展校企合作,实现工学结合、订单培养、顶岗实习,为专业建设、实习实训、技术开发、职工培训等方面创造了良好的条件,促进了学生就业和企业发展的人才培养培训机制的建立和完善,实现了人才培养质量的不断提高。

3、开拓进取,改革创新是学院事业发展的动力

学院推行了中层干部竞聘上岗、全员聘任制、后勤社会化改革等一系列体制机制改革,创新工作思路,有力地调动了各方面的积极性和创造性,推动了学院快速发展。

4、以人为本,和谐稳定是学院事业发展的保障

党政领导班子团结一心、科学决策,依靠和带领广大教师员工朝着既定目标不懈奋斗。认真做好广大师生员工的思想政治工作,努力构建和谐校园,保证了学院事业快速发展所需的内部环境。

三、“十二五”期间学院事业发展存在的问题与不足

“十二五”期间学院取得了较大的成就,但仍存在诸多不容忽视的问题和不足。

1、校企合作的体制机制有待进一步完善

从宏观政策上看,高职院校与行业企业紧密联系的体制机制尚未完全形成,办学活力不足;从学院层面看,学院是依托石化行业,校企合作基础较好,但与“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的要求还有一定的差距,企业参与办学的积极性还有待提高,校企合作的内容、形式和途径有待创新,教师社会服务能力有待加强。

2、师资队伍建设有待进一步加强

学院师资队伍中领军人才引进与培养力度需进一步加强,教师应用技术研发与服务能力有待进一步提高。

3、办学资金的瓶颈依然存在

新校区建设资金主要依靠老校区处置资金和银行贷款,资金缺口很大。国家对我院新校区下拨的专项建设资金很少,新校区建设面临巨大的资金压力,内涵建设和学院发展受办学资金制约的矛盾依然存在。

第二部分 “十三五”时期学院事业发展的指导思想和基本原则

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,以“五个发展理念”为引领,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持走内涵式、开放型、特色化发展道路,适应经济新常态 ,全面提高人才培养质量,为实施《中国制造2025》、“互联网+”和湖南“五化两型”战略及化工行业产业结构优化升级提供高素质技术技能人才和智力支撑。

二、基本原则

1、立足实际与面向未来相结合

充分总结“十二五”学院发展建设的成绩和经验,深入分析存在的问题和困难,准确把握现有基础和发展潜力,科学预测未来发展趋势,确定发展目标、发展思路和主要措施,做到既有科学性、前瞻性,又具有可行性。

2、定性目标与定量指标相结合

在定性描述的基础上,能够量化的指标尽可能量化,中长期发展规划、五年发展规划、短期规划及专业规划相互衔接,增强“十三五”时期规划的关联性、可操作性。

3、统筹兼顾与重点发展相结合

以党的十八大精神、“五个发展”理念和国务院关于加快发展现代职业教育的决定的战略部署为指导,结合学院实际,认真确定“十三五”规划需要突破的重点、难点,统筹质量、结构、规模、效益的关系,努力实现学院全面、协调、可持续发展。

4、深化改革与创新发展相结合

坚持以发展为主题,以改革为动力,创新办学体制和人才培养机制,改善办学条件,彰显办学优势,突出办学特色,提高办学水平,增强办学实力。

第三部分 “十三五”时期学院事业发展目标、办学理念和定位

一、总体目标

通过五年的努力奋斗,到2020年,把学院建设成为“办学定位准确、师资队伍卓越、专业特色鲜明、教学设施先进、校园环境优美、学生规模适度、培养质量过硬、内部管理高效、社会服务能力强”,国内领先、有一定国际影响力的湖南省“双一流”高职学院。

二、办学理念

根植化工,合作育人,创新驱动,铸就品牌。

三、办学定位

1、办学层次定位

以专科层次的高职学历教育为主,积极探索举办本科层次高等职业教育,加大社会培训与继续教育的力度,形成学历教育与非学历教育并重的办学格局。

2、专业(群)定位

根据《中国制造2025》有关绿色制造、智能制造对石油化工产业转型升级的要求,专业设置对接湖南第二大“双过千亿”的石化产业及药品生产优势特色产业,构建以化工生产技术、化学与生物制药技术、化工自动化技术专业群为重点,化工装备制造技术、化工生产运营与管理专业群为支撑,各专业群协同发展,能满足现代化工产业和 区域经济发展对人才需求的专业集群。

3、人才培养目标和规格定位

围绕《中国制造2025》绿色制造、智能制造、“互联网+”行动计划对化工产业转型升级的要求和区域经济发展的需要,遵循技术技能积累和人才成长规律,坚持德育为先和全面发展理念,培养具有“大国工匠精神”、有知识、有技能、有持续发展能力,能适应化工智能制造、精准作业与服务要求的高素质技术技能人才。

第四部分 “十三五”时期学院事业发展的主要任务与举措

一、加强党建与思想政治工作

进一步加强党的建设和思想政治工作,坚持党委领导下的校长负责制,实行校务公开,民主决策,继续完善中心组学习、民主生活会和教职工政治学习制度,认真开展“两学一做”专题教育。加强党风廉政建设,落实党风廉政责任制。加强意识形态教育和师德师风建设,实行“三育人”制度,学生思想政治工作常抓不懈。

1、加强党风廉政建设

认真落实习近平总书记系列重要讲话精神,扎实开展“两学一做”专题教育,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,加强党风廉政建设,认真执行中央八项规定、省委九项规定和学院十项规定,坚决纠正“四风”问题,持续深入抓好全面监督检查,形成作风建设新常态。

2、加强基层党组织建设

完善基层党组织工作机制,广泛创建学习型、创新型、服务型党组织,确保党委各项工作部署得到落实。围绕学院中心工作,积极开展各项争先创优活动,激发党组织的生机活力,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强对党员的教育和培养,提高党员和入党积极分子的思想政治素质,把师生中的先进分子吸收到党组织中来。

3、加强和改进教职工思想政治教育

充分利用学院内外媒体,宣传党的路线、方针、政策,做好宣传、统战、群团和离退休、关工委等工作。积极开展统战工作,鼓励民主人士参政议政,为学院建设发展献计献策。做好工会工作,定期召开“双代会”,依法维护教职工合法权益,发挥教职工代表大会及群众组织作用,健全师生员工参与民主管理和监督的工作机制,坚持党务公开和院务公开,及时向师生员工、群众团体、民主党派、离退休老同志等通报学校重大决策及实施情况。做好共青团工作,加强团组织建设,充分发挥共青团在青年教职工和大学生群体中的核心作用。做好妇女及计划生育工作,保障妇女职工的合法权益。做好离退休和关工委工作,关心离退休人员及青少年的思想政治工作。加大对教职工的人文关怀,努力提升教职工收入水平,到“十三五”末,教职工的收入水平达到省内同类院校前列,幸福指数不断提高。

4、加强大学生思想政治教育工作

坚持立德树人,突出理想信念、爱国主义和民族团结教育,加强中华民族传统文化教育,强化大学生自我管理教育,引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观。认真落实省委教育工委《关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见》,以素质教育为主题,积极实施大学生思想政治教育特色项目建设,增强大学生思想政治教育的针对性、实效性。到“十三五”末,打造2个以上在湖南乃至全国有影响的大学生思想政治教育品牌。重视校园文化建设,重视环境育人。以大学生全面发展为目标,以提升学生综合素质为核心,以思想政治课为德育教学主阵地和主渠道,认真做好学生思想教育和管理工作。注重大学生的心理健康和行为规范等素质的培养,将更多的甘肃快3融入校园文化。学校各二级学院均建立学生社团、社会实践基地等。每年定期举办学生文化艺术节、技能节和体育节,使学生综合素质有较大提高。

二、进一步提升治理能力

以学院《章程》为统领,贯彻落实党委领导下的校长负责制,形成“教授治学、民主监督、社会参与”的治理模式。进一步明确校院两级管理职责,建立健全两级学术委员会治学体系,统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权,完善党代会、教代会、学代会等各项制度,努力提升治理水平,促进学校全面发展。

1、坚持党委领导下的校长负责制

坚持党委领导的核心地位,保障校长依法行使职权,健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制;认真贯彻执行民主集中制,提升工作的执行力。

2、加强管理制度建设

依据学院《章程》,建立以教学为中心,进一步完善人事、财务、科研等方面的管理制度,形成管理有序、标准严谨、流程清晰、监督有力的现代大学制度体系。

3、加强管理队伍能力建设

认真制订学院各类管理人员培养方案,明确管理队伍能力要求,重点抓好能力标准体系建设,不断提升管理人员岗位胜任力和专业化水平,推动学院管理队伍专业化。坚持德才兼备、以德为先的用人标准选拔任用干部,完善中层干部的选拔、考核、任用和退出制度,优化干部队伍结构。建立定期培训制度,使干部的知识、能力、素质得到不断提升,做好后备干部的选拔、培养工作。强化以岗位能力要求为依据的过程考核和目标考核,把考核结果与干部任免、培养培训、收入分配等结合起来,激发管理人员内在动力,提升岗位胜任力。

4、提升管理信息化水平

以建设湖南省教育信息化创新应用示范校为契机,强化管理信息化整体设计,健全管理信息化运行机制,提升管理信息化应用能力。重点抓好全院管理资源平台整合、大数据中心、数字校园建设和信息化应用能力提升,推动智慧校园建设,促进信息技术与教育教学深度融合,信息化创新应用和管理水平在全国高职院校中起到引领作用。

5、创新文化育人管理

凝练学校核心文化,精选优秀文化进校园,培养学生自我管理、自主发展能力。重点抓好学院文化与优秀文化融合机制、文化育人管理平台建设,营造文化育人、教育育人、管理育人的氛围,形成全员、全过程、全方位的文化育人管理体系。培育和践行社会主义核心价值观,弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚,传承湖湘文化等中华优秀传统文化,促进学院文化与甘肃快3融合,培育学生职业精神和创新创业意识,不断提高学院文化软实力。

6、构建质量监控体系

构建教育教学质量监控体系,全面推行职业教育质量年度报告制度。完善由行业企业、学生与家长、第三方参与的对学院的专业、课程、毕业生就业、教师教学四个方面进行教学质量评价、诊断和改进的机制。重点抓好专业技能、毕业设计抽查和职业教育质量年度报告制度落实,不断扩大办学信息公开面,接受社会及公众监督。

7、加强校园综合治理

以平安高校建设为抓手,完善学院安全教育常抓机制,继续推进安全教育进教材、进计划、进课堂、进学分,健全人防、物防、技防、制度防范“四防一体”的安全防范体系,落实综合治理工作“一岗双责”、“一案双责”,实现“六个零”的目标。

三、提高专业建设水平

1、专业建设机制

建立健全专业动态调整机制,紧密对接化工高端专用化学品与药品生产新技术发展和生产自动化系统与业务管理系统的集成化,新增高分子材料合成技术、药品生物技术、智能终端技术等专业8~10个,适时改造、撤销与化工产业发展不相适应的专业。建立健全专业教学诊断与改进机制,分区域在骨干企业建立40个“监测站”。根据化工产业技术进步要求和岗位能力变化,适时调整人才培养方案,将高端精细化工产品合成、在线检测和生产流程智能控制、精准作业、精益标准化管理等新技术、新工艺与新标准融入课程体系与教学内容。

2、特色专业群建设

面向高端专用化学品(药品)生产工艺开发设计、生产制造、经营管理及电子商务综合集成与协同发展所对应的岗位集群,对接化学品生产和化学与生物药品制造、化工生产自动化技术、化工设备制造技术、化工运营与管理岗位链,打造以化工生产技术、化学与生物制药技术、化工自动化技术为重点专业群,化工装备制造技术与化工运营与管理专业群环绕支撑服务的专业集群式发展格局。以“四个三结合”人才培养模式为基础,专业群形成突出专业能力递进、职业素质与创新创业教育全程贯穿的特色化人才培养模式,开展跨岗位人才、卓越工程师等个性化人才培养,探索现代学徒制、中高职衔接、专本衔接培养等试点;依据群内岗位群职业能力要求和职业资格标准,每个专业群建成2门以上相关专业共享的优质核心专业课程,建成4门省级名师空间课堂课程;将化工生产技术、化学与生物制药技术、化工自动化技术建成全国一流专业群,重点建设专业群专业数达到16个(全校专业数共26个),在校学生规模达到学院总规模的65%以上。

开发5个以上省级或行业技能抽查标准或教学标准,开发一批省级网络名师课程、省级示范网络学习空间、职教MOOC、微课资源以及开放的社区课程资源;开发或出版50本以上的工学结合规划教材和校本教材,每个专业群主编2门国家级规划教材,建成1个化工数字化博物馆及2个具有国家级水平的专业教学资源库。

加大实训基地建设力度,建设一批校内外有影响的生产性实训基地,能同时满足在校学生实习实训的需要,教学仪器设备总值达到1.1亿元以上。

四、提升师资队伍素质

1、教师管理机制建设

按照“师德高尚、业务精湛、结构合理、具有国际视野”的教师队伍建设的总体要求,构建教师成长激励机制。制定高层次人才引进办法和教师准入与退出制度,制定行业领军人物、技能大师和兼职教师选聘与管理办法;建立基于教师个性特长的职业成长通道,促进教师个人职业规划;制定并实施教师继续教育学分制管理办法,完善基于专业方向的精准培养机制、“双师素质”教师评聘制度、学校教学名师、专业(群)带头人、骨干教师、青年教师培养、选聘和管理办法、教学团队建设办法。健全考核评价激励机制,合理运用考核评价结果,全面考核教师的师德师风、教育教学、专业发展、应用技术研发与服务、班主任工作等内容,将考核评价结果作为职称(职务)评定、绩效分配、评优评先、继续培养的重要依据,充分发挥考核评价的鉴定、指导、激励和教育等综合功能,形成推动教师和学校共同发展的有效机制。

2、教师整体素质提升

以职业道德情操和学校发展命运共同体价值观培育为核心,实施“师德师风建设工程”,建立师德档案,形成一支师德高尚的教师队伍;以教学能力、专业实践能力、信息化教学应用能力培养为核心,实施“教学能力提升工程”,落实教师继续教育学分管理办法,送培教师国内各类培训150人次/年以上,送国(境)外培训50人次/年以上;实施专任教师到企业锻炼每五年连续半年轮训计划,以应用技术研发与服务能力培养为核心,实施“应用技术研发能力提升工程”,通过项目载体建设13个以上应用技术研发与服务团队,引进具有企业工作经验的技术技能人才和博士各25人,引进和培养具有高级职称的“双师素质”专任教师达到30人以上。专任教师研究生学历或硕士以上学位的比例达到70%以上;实习指导教师和兼职教师全部具有高级职业资格或中级专业技术职务,外聘一线技术专家和能工巧匠承担专业课时不低于50%。

3、专业教学团队建设

以专业教学团队、课程团队和系列专项教改团队建设为着力点,促进学院教学团队协同发展。推进分层分类精准培养,实施领军人才培养计划,建成15个名师或大师工作室,新增9~12名正高专业技术职务人员,每个专业群有5名以上正高职称、“双师素质”教师的专业带头人;实施骨干教师培养计划,高级职称的“双师素质”骨干教师比例达55%以上;实施青年教师队伍培养计划,培养100名优秀青年教师;实施兼职教师队伍建设计划,改革兼职教师管理办法,提升兼职教师教学能力。各专业群建成“名师(大师)引领,骨干支撑、专兼结合”的优秀专业教学团队。

“十三五”期间实现教职工人数600人以内,生师比控制在161以下,专任教师达到教职工总数的70%以上,专业教师与兼职教师比例基本保持11,副高以上教师的比例达到45%以上;“双师素质”教师占专任教师比例达到90%以上;培养芙蓉学者、技能大师3-4名,省级以上教学名师20名左右,60%以上专业课教师具有国际视野。

五、加大教育教学改革力度

1、深化教学模式改革

普及推广基于信息技术有效应用的项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学改革,选择应用化工技术等3个专业开展中高职衔接试点,在5个专业群开展以“现代学徒制”、订单培养为重点的人才培养模式改革,重点建设专业群订单培养比例达到30%以上。进一步完善学分制,建立以学分为基本单位的学习成果认定积累制度,牵头成立跨校选课联盟,创建基于云平台学分银行和学分转换制度。放宽学生修业年限,允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业。学生参加省级竞赛获奖率达到100%,一等奖获奖数每年2项以上,参加国家级竞赛每年获二等奖及以上不少于2项。

2、深化课程改革

将最新职业标准、行业标准和岗位标准融入课程教学,将职业素养、职业精神和创新创业意识融入教育教学全过程。遵循各专业人才的职业成长规律,科学确定公共课、专业课、拓展课程、顶岗实习和社会实践课时比例,实践性教学课时占总课时一半以上,顶岗实习累计时间原则上不超过半年。

3、深化评价体系改革

积极探索形成具有本校特色的人才培养质量诊断与改进循环机制,充分利用大数据等现代信息技术创新评价手段,对学生进行全过程、全方位评价,充分吸收行业、企业、社会组织、社区、家长参与质量评价,构建多元评价体系。

4、积极探索国际合作办学

与美国、德国、新加坡、马来西亚等国高校开展国际化人才交流培养,将国际GMPC标准及ISO22716国际质量体系认证规范等引入专业教学内容和实训基地建设与管理,共同开发应用化工技术高职专业国际化教学标准,探索建立学分互认、学生互换机制。服务“一带一路”战略,在印尼、缅甸、哈萨克 、文莱等具有能源优势的地区开发1个以上境外化工类人才培养基地。与美国日内瓦学院、马来西亚英迪大学等开发国际合作项目1个以上,聘请2个以上外籍教师,参加国际展览、国际技能竞赛等活动1次以上,培养具有国际视野、通晓国际规则的技术技能人才和中国企业海外生产经营需要的本土人才。

六、深化校企合作体制机制建设

大力推进湖南化工职教集团建设,每年新增集团成员企业20家以上,定期召开职教集团年会,形成依托职教集团开展校企合作的长效机制。“十三五”期间,学院与集团成员企业广泛开展现代学徒制人才培养探索,成立2-3个专业建设联盟,搭建中小石化生产企业技术技能积累平台。加大与集团成员企业开展订单培养的力度,订单培养比例达到30%以上。合作共建8-10个共享生产性实训基地,在合作企业建设30个以上教师流动工作站。与集团成员企业合作进一步做大做强应用技术协同创新中心,大力开展应用技术研发,探索校企合作共建混合所有制的特色二级学院,合作开展技能大师工作室建设和创新创业教育。

七、提升毕业生就业创新创业竞争力

到2020年,实现学院全日制高职专科及以上层次学生总规模达到12000人,成人学历教育总规模达到1000人。毕业生就业率在95%以上,初次就业率90%以上,专业对口率在85%以上,用人单位对毕业生满意度90%以上,学生职业技能鉴定率100%。

全面推进以人文教育、科学教育、“三年不断线”的就业和创新创业教育、职业道德教育等为重点的素质教育教学体系建设,深化“素质拓展证书”内涵建设,将素质教育、职业生涯规划、甘肃快3纳入专业教学计划,多渠道、多形式开展学生就业创新创业指导,加强学生职业行动能力和创新创业培养,引导学生树立正确的职业观、择业观和创业观,促进学生职业道德和创新创业意识的养成,使学生具有较强的就业创新创业能力。

八、提升科研和社会服务能力

全面开展科学研究和教学研究,专任教师参与面达到100%,人均每年公开发表教研、教改、科研论文1篇以上,其中核心期刊不少于40篇。每年市厅级课题立项30项以上,省级纵向课题每年立项不少于15项,横向课题每年立项不少于30项,国家级课题和自科基金课题每年立项1项以上。办学成果获得社会广泛认可,形成3项以上教育教学成果或典型经验在省内外推广。

大力开展科研成果推广应用和技术服务,与省教科院合作共建湖南省职业教育大数据分析中心;推广新技术应用项目每年至少2项以上;每年为企业技术服务收入到账经费不低于500万元,为企业创造经济效益不低于2000万元;每年专利授权5项以上,获得市州级以上科技成果奖1项以上;完成各级各类培训达到每年的全日制在校学生人数,职业培训到账经费每年不低于500万元。

九、建成功能完善的新校区

“十三五”期间,加快新校区二期建设,全面完成新校区建设任务,入住学生达到12000人左右,把新校区建设成为集教学、生活、文体设施于一体的现代化校园。

新校区以光纤接入方式连入互联网,有10G主干和1000M到桌面的校园网,所有教室和80%的实训室能进行信息化教学。新校区图书馆纸质图书达60万册以上,其中专业图书达到60%以上,报刊种类1000种以上,其中专业报刊达到50%以上,电子图书馆容量达到20T以上,供师生免费阅读和下载。加快新校区教学型体育馆和400米跑道的标准田径场以及符合高等学校发展的其它体育设施建设,满足学生健康发展的需要。建成以数字化校园网络设施为基础、数据集成管理为平台、实用化系统应用为抓手的智慧校园。实现无处不在的线上线下结合型教学和流程再造化教务管理。建成一站式的网上学生服务中心,实现“一卡通”服务和智能化无纸化办公,打造适应个性化学习需求的云服务体系。

第五部分   “十三五”时期学院事业发展的保障措施

“十三五”事业发展规划,是学院未来五年创新发展的蓝图和改革的路线图,规划目标任务的顺利实施,必须依靠强有力的组织保障、制度保障和经费保障。

一、组织保障

按照学院《章程》关于实行“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的规定,切实加强治理能力建设,为规划的顺利实施提供强有力的组织保障。落实党委、校长对规划实施的主体责任和法人责任,加强院党委和行政在规划实施过程中的组织领导与统筹协调。充分发挥校务理事会在咨询、决策和资源整合中的作用。依据“十三五”事业发展规划制定年度工作计划,将规划目标任务分解到每个年度,确保各项规划目标任务落实到位。

充分发挥学术委员会的职能作用,落实教授治学的要求。规划实施过程中,要依据学院章程和学术委员会章程的规定,在重大项目建设方案实施和改革措施出台前,先提交学术委员会审议论证,充分听取专家教授的意见和建议,提高学院科学决策水平。

充分发挥“双代会”的职能作用,完善民主管理制度。规划实施过程中,要依据学院章程的规定,在关系到学院长远发展和教职工切身利益的重大决策出台前,先提交“双代会”审议,充分听取教职工代表的意见和建议,提高民主决策水平。

二、制度保障

按照职能分工,明确各项任务的牵头部门,逐级分解任务、明确目标、落实责任,确定时间表和路线图。实行项目管理,建立项目建设责任制和责任追究制,将各项目建设方案实施情况作为相关责任部门和责任人业绩考核的重要内容。

建立规划项目实施指导、督查督办和考核激励机制,加强对项目实施的全程指导、检查与跟踪管理,及时总结经验、发现问题,根据实际情况及时纠正,充分调动责任部门和项目团队的积极性、主动性和创造性,为确保规划实施进度要求和实现预期目标提供制度保障。

三、经费保障

多渠道、多途径筹措建设经费,为规划顺利实施提供有力经费保障。按“十三五”规划确定的目标,适度扩大办学规模,积极争取财政拨款和非税收入。充分盘活学院老校区资产,增加预算外收入,强化预算管理,注重开源节流。

充分利用行业优势,积极主动争取政府、行业、主管部门的项目和资金支持;依托湖南化工职业教育集团这个平台,深化校企合作体制机制改革,提升专业服务产业发展能力水平,调动企业参与学院办学的积极性,以专业群、实训基地、生产示范基地等项目校企合作共建的形式,引导企业资金投入。以二级学院、专业群或基地建设项目为抓手,积极探索股份制、混合所有制办学模式,撬动社会资本投入学院建设。

2016年至2020年是学院加快发展建设的重要时期,是学院应对困难和挑战,创卓越、建一流、树标杆的关键时期,要紧紧围绕“十三五”规划的战略目标,抓住国家大力发展职业教育的契机,解放思想,更新观念,深化改革,求真务实,开拓进取,全面实现学院跨越提升、再铸辉煌!


地址:湖南省株洲市云龙示范区职教大学城[412000] | 湖南省株洲市石峰区清石路2号[412004](北校区) | 部门办公室地点:行政楼2楼201—208室
联系电话:0731—22537627  22537672  邮箱: hnhyjfc2011@126.com
湖南化工职业技术学院  备案号:湘ICP备05003325号 湘教QS3-200505-000294

甘肃快3 迪士尼彩乐园开户 江西快3 北京福彩网 天津体育彩票网 上海福彩网 海南七星彩 天津福彩快乐十分 江苏快三质合走势图 浙江福彩